Rekreasyon Bölümü

Rekreasyon Programı Program Çıktıları (PÇ):

PÇ1- Rekreasyon alanına iliÅŸkin temel kavramları kapsamlı bir ÅŸekilde öÄŸrenir, bu alandaki güncel geliÅŸmeleri takip eder ve edindiÄŸi bilgileri teori ve uygulama baÄŸlamında etkin bir ÅŸekilde kullanır.

PÇ2- Bireysel farklılıkları (yaÅŸ, cinsiyet, engellilik durumu, antrenman geçmiÅŸi, saÄŸlık durumu vb.) dikkate alarak bireylerin ihtiyaç ve yetkinliklerine uygun rekreasyonel programlar ile egzersiz/antrenman programları tasarlama, geliÅŸtirme ve uyarlama bilgi ve becerisine sahiptir.

PÇ3- Uygulamaya dayalı rekreasyonel aktivitelerde uzmanlık spor branşı ve rekreasyonel uzmanlık alanına iliÅŸkin güncel öÄŸretim yaklaşımlarını, yöntem ve tekniklerini etkin bir ÅŸekilde uygular. Ayrıca, gerekli donanım ve tesisleri amaca uygun olarak verimli bir ÅŸekilde kullanabilecek mesleki bilgi ve beceriye sahiptir.

PÇ4- Rekreasyonel ve sportif uzmanlık alanı ile ilgili karmaşık ve öngörülemeyen durumlarda insan saÄŸlığını ve doÄŸal çevrenin sürdürülebilirliÄŸini göz önünde bulundurarak riskleri deÄŸerlendirir, bu riskleri tanımlar ve çözümüne en uygun kararı verir.

PÇ5- Rekreasyon alanında edinmiÅŸ olduÄŸu teorik ve uygulamalı bilgileri çalışma ortamında etkili olarak kullanır ve yorumlar.

PÇ6- Rekreasyon hizmetlerinin planlanması ve deÄŸerlendirilmesi için gerekli biliÅŸim ve iletiÅŸim teknolojilerini takip eder, tanır ve kullanır.

PÇ7- ÇeÅŸitli rekreasyonel faaliyetlerin gerçekleÅŸeceÄŸi alanların kullanımı hakkında bilgi sahibidir, etkili bir biçimde alan planlaması yapar, gerekli araç gereçlerin bakımı ve kullanımını organize eder.

PÇ8- Bir yabancı dilde en az Avrupa Dil Portföyü B1 düzeyinde mesleki ingilizce bilgisine sahiptir. Rekreasyon alanındaki geliÅŸmeleri yabancı kaynaklardan takip edebilir. Küresel düzeydeki meslektaÅŸlarıyla etkin iletiÅŸim kurabilir.

PÇ9- YaÅŸam boyu öÄŸrenme bilinciyle hareket ederek, rekreasyon alanındaki geliÅŸmeleri takip ederek ve bu geliÅŸmelerin analizini yaparak mesleÄŸine uyarlayabilir.

PÇ10- Engelli bireyler/özel gruplar ve/veya farklı grupların ihtiyaçlarını göz önünde bulundurarak uygun rekreasyonel etkinlikler planlama, yönetme, uygulama ve deÄŸerlendirme becerisine sahiptir.

PÇ11- Spor bilimleri alanındaki geliÅŸmeleri uluslararası ve ulusal düzeyde takip ederek ve rekreasyon alanına özgü yorumlar geliÅŸtirir ve sektör ihtiyaçları doÄŸrultusunda yeni fikirler sunarak uyarlar.

PÇ12- Rekreasyon hizmetlerine dair edindiÄŸi bilgi ve becerileri eleÅŸtirel bir yaklaşımla deÄŸerlendirir ve sürekli geliÅŸtirmeye yönelir.

PÇ13- Rekreasyon alanı ile ilgili etik deÄŸerlere baÄŸlı, mesleki ve sosyal sorumluluk sahibidir. Kültürel yeterlilikleri ile topluma örnek olur. KiÅŸisel geliÅŸimi ve bakıma önem gösterir.

PÇ14- Rekreasyon alanının gerektirdiÄŸi düzeyde bilgisayar yazılımlarını, biliÅŸim ve iletiÅŸim teknolojilerini kullanır ve yaÅŸam boyu öÄŸrenme gerekliliÄŸi bilinciyle yeni teknolojik geliÅŸmelere uyum saÄŸlar.

PÇ15- Rekreasyon uzmanlığını gerçekleÅŸtirirken insan saÄŸlığını, sosyal ve doÄŸal çevreyi dikkate alır, iÅŸ güvenliÄŸi ve risk deÄŸerlendirmesi yapar.

PÇ16- Rekreasyon alanı ile iliÅŸkili farklı disiplinlerdeki (turizm, yerel yönetimler, terapi, eÄŸitim vb.) kavramlar, kuramlar, ilkeler ve uygulamalarla ilgili güncel bilgi sahibidir. Rekreasyon alanında faaliyet gösteren örgütlerin iç ve dış çevrelerindeki deÄŸiÅŸimleri takip eder.