|
|
|
|
ÖÄŸrenci Sayısı / Cevap [1 - 5]
|
|
|
#
|
Soru
|
Fikrim Yok
[1]
|
Kötü
[2]
|
Orta
[3]
|
Ä°yi
[4]
|
Çok iyi
[5]
|
Sonuç
|
|
Dersin Ä°ÅŸlendiÄŸi Fiziksel Ortam DeÄŸerlendirmesi
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
DersliÄŸin sınıf mevcudu için yeterli kapasiteye sahip olması
|
1
|
10
|
9
|
11
|
9
|
3,43
|
|
2
|
Dersliğin yeterli donanıma (yazı tahtası, projeksiyon vb.) sahip olması
|
2
|
10
|
7
|
11
|
10
|
3,43
|
|
Laboratuvar ve/veya Atölye Çalışmaları DeÄŸerlendirmesi (Ders
bu kapsamda deÄŸilse fikrim yok seçeneÄŸini iÅŸaretleyiniz.)
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Laboratuvar uygulamaları kapsamında görevlendirilmiÅŸ olan öÄŸretim elemanı tarafından yeterli
düzeyde bilgilendirme
|
4
|
8
|
8
|
7
|
13
|
3,43
|
|
2
|
Laboratuvarlarda bulunan ekipmanların kullanılabilir olması ve teknolojiye uygunluğu
|
3
|
12
|
10
|
6
|
9
|
3,15
|
|
3
|
Laboratuvarlarda her öÄŸrencinin uygulama yapabilme olanağı
|
3
|
14
|
7
|
8
|
8
|
3,10
|
|
4
|
Laboratuvarlarda kullanılan malzemelerin yeterli ve sürekli temin edilebilir olması
|
5
|
10
|
8
|
9
|
8
|
3,13
|
|
ÖÄŸretim Elemanı DeÄŸerlendirmesi
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
ÖÄŸretim elemanının konuya hakimiyeti ve yetkinliÄŸi
|
3
|
6
|
6
|
14
|
11
|
3,60
|
|
2
|
Dersin programda görünen öÄŸretim yöntemine (Çevrim Ä°çi/Çevrim Dışı) uygun olarak
iÅŸlenmesi
|
|
3
|
9
|
17
|
11
|
3,90
|
|
3
|
Dönem başında dersin amaçlanan çıktıları, konuların iÅŸleniÅŸ programı, ders kitabı/referans
malzemeleri, derse devam şartları, değerlendirme sistemi ve kazanılacak bilgi, beceri ve
yetkinlikleri açıklaması, derslerini belirtilen plana uygun olarak iÅŸlemesi
|
|
3
|
10
|
14
|
13
|
3,93
|
|
4
|
Derslere aktif katılması, zamanında başlaması, ders saatini etkin ve verimli kullanması
|
1
|
4
|
8
|
14
|
13
|
3,85
|
|
5
|
Dersin, ders katalog formunda belirtilen içeriÄŸe uygun olarak iÅŸlenmesi
|
1
|
6
|
9
|
12
|
12
|
3,70
|
|
6
|
Ä°letiÅŸim becerisi
|
2
|
6
|
11
|
9
|
12
|
3,58
|
|
7
|
ÖÄŸrenciyi motive etmesi
|
1
|
7
|
11
|
8
|
13
|
3,63
|
|
8
|
Sınıf dışında öÄŸrenciye yardımcı olma isteÄŸi ve ulaşılabilir olma durumu
|
3
|
3
|
13
|
8
|
13
|
3,63
|
|
9
|
Kullanılan ders kitabı/sunum ve referans malzemesinin etkin ve güncel olması
|
2
|
5
|
11
|
10
|
12
|
3,63
|
|
10
|
Dersi temel ve/veya mesleki yetkinlikler kazanmayı sağlayacak şekilde kurgulaması
|
2
|
3
|
13
|
9
|
13
|
3,70
|
|
11
|
Derslere aktif olarak katılım sağlaması
|
1
|
6
|
8
|
11
|
14
|
3,78
|
|
12
|
Konuların gerçek hayat ile iliÅŸkili ve uygulamaları göstermesi
|
3
|
6
|
6
|
14
|
11
|
3,60
|
|
13
|
Sınav ve değerlendirmede objektif ve adil olması
|
|
6
|
6
|
14
|
14
|
3,90
|
|
14
|
Sınav ve ödevleri zamanında deÄŸerlendirmesi ve sonuçlarını zamanında duyurması
|
2
|
5
|
8
|
12
|
13
|
3,73
|
|
15
|
Her sınavdan (küçük sınavlar, vizeler, final vb.) sonra, sınav sonucu ile ilgili öÄŸrencilere geri
bildirim yapması
|
3
|
3
|
9
|
10
|
15
|
3,78
|
|
Genel Sonuç
|
|
|
|
|
|
3,60
|
|
|
|
